Jump-Start! の本文内容に関するQ&A ご質問は書籍の巻末に記載されているメールアドレスにお願いします。 全てのご質問にお答えしたいと思いますが、できない場合もあります。
質問	お世話になります。現在、リンケージクラブさんの教材で英語を学び直しています。学生ではなく社会人です。 英検3級と準2級を受験しましたら、3級はリーディング、リスニング共に満点、ライティングは7割。準2級はリーディング、リスニング共に9割、ライティングは3級と同じく7割。 まだ2次試験が今週末にありますが、1次試験のスコアです。 一応、JumpStartから、チョイ足しのYouTubeに英語字幕をつけて、楽しみながら取り組んでいる最中です。 仮に2次試験も合格し、今年の10月か来年1月に2級にチャレンジする場合、どのように教材に取り組んだら良いかアドバイスをいただきたいです。 私は3級と準2級の1次試験のスコアは、かなり良かったと思います。ライティングは普段書かないので7割でした。 気になるのは、自分はどのくらい文法がわかっているのか、いまいち、はっきりわかりません。 5文型とか、その他、文法や文のしくみを第3者に説明できるか、と言われたら自信はありません。 とはいえ、英文の意味はAllinone basicレベルなら、ほとんどわかります。 今の段階で、改めてJumpStartからAllinone basicにかけてしっかりやるのか、Allinoneを何回も読んでボキャブラリーを増やすか、 少し長期的に見て、しっかり英語力を伸ばすためのアドバイスをいただきたいです。社会人なので一日中勉強はできず、日曜日や祝日で調整しつつ、平均で毎日2時間くらいは勉強できると思います。
回答	ALL IN ONE Basic を経ずに ALL IN ONEに進むと、文法や語法を体系的に学ばずに、単語の量だけを増やす結果になりますので、長期的な視点に立つとオススメはできません。 一番良い学習方法は、ALL IN ONE Basic の例文を全て、「読み下し和訳」を見ながらスラスラと英訳できるようにして、なおかつ、例文の中に含まれている文法のポイントが全てわかるように、文法の解説を読むことです。ALL IN ONE Basic の文法の最も核になる部分は、Jump-Start! の例文で習得できますので、ALL IN ONE Basic に進んでも効率良く知識を増やすことができます。 そうして、文法と語法の基礎を確立した上で、英文を精読しながら多読して、語い（単語と熟語）と構文を増やしていくのが効果的です。そのような精読＋多読の教材として ALL IN ONEを使うのは良い方法ですし、ALL IN ONEと同じ語いレベルの読解教材を使うのもよいと思います。
P21 ⑥	「Flight 65 has been canceled.」 と現在完了形になっていますが、これは 「Flight 65 is canceled.」 と現在形でも同じような意味になりますか？
回答	いいえ、現在形にすると意味が曖昧になります。 Fligh 65 is canceled. は 「６５便はキャンセルされる」 という習慣（＝繰り返し起こること）を述べているように聞こえます。 「６５便がキャンセルされた」 と過去の出来事として述べたいなら過去形（Flight 65 was canceled.」 ）に、「６５便がキャンセルされて今に至っている」 と現在の状況として述べたいのなら現在完了形（Flight 65 has been canceled.」 にするのが適切です。
P28 ①③	1番では「うん=No」となっており、3番では「うん=Yeah」になっています。 日本語と英語でYesとNoが逆になる、というのは昔からずっと勉強してきて知っていましたが、 3番の例文は「うん(=Yeah)、凄くかっこいい」となっていて、日本語と英語が同じになっていますよね？ そこで考えたのですが、日本語で「彼って、かっこよくない？」というのは、「彼ってかっこいいよね？」と同じ意味で使われていますよね？かっこいいかかっこよくないかを尋ねてるのではなくて、「かっこいい」ということに「そう思うでしょ？」と。 英語の否定疑問も、それと同じ使い方もするということでしょうか？ 1番の「お腹減ってない？」は、テキストでは「うん(=No)、減ってない」になっていますが、 例えば何人かで遊んだ帰りとかに「ねぇ、お腹減ってない？何か食べて帰ろうよ」と言ったら、「お腹減ったよね？」の意味になって、返事も「うん(=Yes)、減ったよね」となりますよね？ 日本語と英語のYesとNoが逆になる否定疑問と逆にはならない否定疑問がある、ということなのでしょうか？
回答	英語では、答えの中身が肯定形であれば Yes (Yeah) と答え、否定形であれば No と答えます。 "Is he cool?" と聞かれても、"Isn't he cool?" と聞かれても、答えの中身が he is cool という肯定形なら Yes (Yeah) と答え、he isn't cool という否定形なら No と答えます。言い換えると、英語では、Yes, he isn't (cool). とか No, he is (cool). といった、Yes/No と中身（の肯定・否定）が逆になる矛盾した文は作れません。 否定疑問を受けてYes/Noで答える場合に、答え方を間違わないようにする簡単な方法としては、次のどちらかを行ってみてください。 ◎ Yes/Noを日本語に置き換えることなく、答えの「中身」が「肯定ならYes」、「否定ならNo」と答えるようにする。 ◎ 否定疑問文を「肯定疑問文」に置き換えて（つまり、Isn't he cool? と聞かれたら Is he cool? と聞かれているのと同じと考えて）、Yes/No を選択する。 
P44 ⑤	P44（15日目）の5番目の例文について、質問があります。 この例文の「wait until tomorrow」は日本語でもよく言う表現なので、身につけたいと思うのですが、ネイティブ英語の発音がよくわかりません。 特にuntilの部分で、前後の単語と結びついて音が変化しているのか、何度聞いても、ウェイトゥンヘイトゥモローという風に聞こえます。 until部分で音を変化させているのでしょうか。
回答	wait until の部分を原音に近いカタカナで表すと、「ウェイ タンティゥ」になります。 本書P224の最初のルールに従い、waitの末尾の子音 t と untilの語頭の母音 un をくっつけて、「ウェイタン」と発音しています。 まずは「ウェイ タンティゥ」という音を繰り返して頭に入れ、それから、音声の wait until の部分だけを１０～２０回ぐらい再生して聞いてみると、そのように聞こえると思いますが。
P45 ⑥⑩	15日目の6番と10番の例文ではそれぞれ「行く」を leave と go で表現していますが、両者でニュアンスの違いはあるのでしょうか？
回答	どちらも「立ち去る」という意味で、特にニュアンスの違いはありません。ですから、6番と10番の例文では、go と leave が相互に置き換え可能です。 しかし、あえて言えば、くだけた会話では、leave よりも go の方がよく使われるので、くだけた言い方である 've got to/gotta の後ろは leave よりも go の方がよりしっくりきます。
P85 ②④	英文②と④は　わざわざ別にしなくてもいいのではないかと思いますが？　②の英文を２種類挙げれば済むことです。既に、編集部でお気付きかと思いますが、老婆心ながらメールを送らせていただきます。
回答	著者の意図としては、①～③までで、where, when, why という「場所」「時」「理由」の３種類の関係副詞を紹介し、次に、これら３つのうち、when と why が省略可能であることを示し、最後に、⑥と⑦で基本的に省略する「方法」の関係副詞を示すという手順が一番理解しやすい、という判断があります。 ④を②と異なる例文にするという手もありますが、それによって 「関係副詞の省略」 という焦点がぼけてしまうことも考えられますので、あえて同じ例文で文法だけに集中できるようにしています。 ⑤を③と同じ例文にする手もありますが、別の例文で省略を示しても、この段階では学習の負担にはならないのではないか、という考えがあります。
P85 ②④	②と④は同じで、whenのあるなしですが、どう違いますか。省略できるのは省略すると解説されていますが。
回答	②と④は、意味的には全く同じです。 whenは省略することが多い関係副詞で、大まかに言えば、日常会話的な内容の文ではふつう省略し、正式な文書や専門的な文章では省略しない傾向があります。 ②と④の文の内容で言えば、省略する人が９割以上、省略しない人が１割未満、と言ったところでしょうか。 whenを省略しない例文を示すと、堅い文章になり、英会話本の例文としてはやや不適格になりますので、②と④の内容ぐらいが英会話の例文として使えるぎりぎりのところです。
P122 ④	「I was not there that day. / I wasn't there that day.」の例文の説明の中で、「in this morning（今朝）のinを省略してthis morningと言うように、「時の名詞句」は、前置詞なしで副詞句として用いるものが多くあります。」とありますが、この説明の中の「時の名詞句」は誤植で、正確には「時の名詞」ではないでしょうか？ もし「時の名詞句」で正しい場合は、「「時の名詞句」は、前置詞なしで副詞句として用いるものが多くあります。」の箇所の文法解説をして頂ければ幸いです。
回答	本書では、morning、night、day のような１語だけの名詞を「名詞」と呼び、this morning（今朝）、that day（その日）、the other night（先日の夜）、the day before yesterday（一昨日）のような、２語以上から成る名詞のかたまりを「名詞句」と呼んでいます。 テキストの説明　「時の名詞句は前置詞なしで副詞句として用いるものが多くある」　というのは、例えば、 this morning（今朝）、that day（その日）、the other night（先日の夜）、the day before yesterday（一昨日）などの「名詞句」は、前置詞の in や on を前に置かなくても、それぞれ「今朝において」「その日において」「先日の夜に」「一昨日に」という「副詞句」として用いることができ、そのようなものが「時の名詞句」には多い、ということです。
P133 ④	「I was nお世話になっております。基礎復習のために一連の書籍を購入し、取り組んでいます。私も12-④の認識だったのですが、NHK教育チャンネルに相当する米国VOAの初級英語講座1-lesson50(ネットで無料視聴可)では、現在完了形がトピックのダイアログのところで「I've been wanting to go back to school for a long time.」とネイティブスタッフが使っています。こんな言い方もするものかと未だに文法的に不明だったのですが、・・・。
回答	「状態動詞であるwantは進行形にしない（完了進行形も含めて）」というのが教科書的な解説ですが、実際には「会話」でよく用いられています。（英会話初級者用の）Jump-Start!でもそう解説すべきか迷うところです。 I've been wanting to は、I've wanted to と比べて、そうしたいという願望が現在までより頻繁に、より強く意識されてきたことを示唆します。
P174 ⑥	How far が形容詞句と書かれておりますが、副詞句ではないでしょうか？ 小学館のランナーズプログレッシブ英和辞典（第2版）の far の例文を見ると、この far は副詞扱いではないかと思ったからです。
回答	How far を副詞句と解釈した場合、is は「存在」を表すことになりますので、和訳は次のようになります。 　How far（どれだけ遠くに） is it （存在しますか／ありますか・それは） to the beach?（ビーチまで） この場合、主語のit（それ）が何を指すのか。この文では、itは、「距離」を表す形式主語以外には考えられませんが、「私の家が（～に）存在する／ある」とは言えても、「距離が（～に）存在する」とは言えません。 他方、How farを形容詞句と解釈した場合、is は等式（＝）を表すことになるので、和訳は次のようになります。 　How far（どれだけ遠い） is it （ですか・それは）to the beach?（ビーチまで） となります。この場合、itは「距離」と考えることができます。
	how の後ろの単語が形容詞の場合は形容詞句、副詞の時は副詞句となる。 このように理解してよいのですよね。
	はい、その通りです。
	How far is it to the beach? この場合のHow far の far はどのように考えればよいのでしょうか？
	How far を形容詞句と考えた方が理解がスムースです。
質問	「中学レベルの英語で基礎を固めたい場合は中学２・３年生の教科書を反復するとよい」とありましたが、中学１年生の教科書は必要ないのでしょうか？ それと、中学レベルの基礎を学ぶのに、中学の教科書を使うか、NHKラジオ講座の基礎英語を使うか迷っています。 以前「学校の教科書はネイティブのチェックがされていないため、不自然な英文が少なくない」という話を聞いたことがあります。 できるだけ自然な英文で学びたいのですが、どちらが良いのでしょうか？
回答	本書を購入する方は、中学１年生レベルの英語の読み書きは特に問題無い人達だと思われますので、それ以降の学習内容から反復するとよい、ということであって、 中学１年生レベルの内容でもあやふやな部分が多い方は、そこから勉強し直す必要があります。 中学の教科書が良いか、ラジオ講座が良いか、市販の中学からのやり直し教材が良いか、ですが、ご自分で比較してみて、どれが自分に一番合っているか・楽しそうか・続けられそうか、で判断するのが良いと思います。比較検討の際には、英文の音声が聞けるものを選ぶことが大切です。 現在の中学校の英語教科書は、オーラルイングリッシュが中心で、ネイティブチェックがなされています。ですから、不自然な英語は使われていません。むしろ、書店に並んでいる 「英語のやり直し的な教材」 の方がネイティブチェックが甘く、不自然な英文が多いのが現状です。
質問	70才の手習いなれど藁をもすがる思いで（大袈裟ではありません。汗）Jump Start!ようやく10日目にたどり着くも、どうしても解せない文法的な疑問がいくつか重なり先に進めなくなっております。Part2の確認やお教えいただいた「ちょい足し英語講座」を聴いても解せない初歩的な疑問ですがどうかお教え下い。 ●　be動詞と一般動詞doの使い分けが、いまいち分かりません。 【質問１】　 1日目の③　静かにして　→　Be quiet. ～して、 と言うなら何故一般動詞doかkeepではないのでしょうか？ 【質問２】　 3日目の⑤　彼女は席を外している　→　She is not at her desk. なぜdon’t ではなくbe動詞なのですか？ 【質問３】　 3日目の⑧　彼らはまだここに来ていない　→　They are not here yet. 何故don’t ではないのですか？ 【質問４】　7日目の⑦　キャシーは家にいないんでしょ？　→　 Cathy isn’t home ,is she? これも何故Be動詞なのですか？ 英語は習うより慣れろと言いますが、英語は積み重ねですよね！中一の英文法をあやふやのまま丸暗記しても、後で必ず詰まづいてそして此れまで何度も挫折しておりました。今回こそ〝何故だろう？？〟を解決して、ゆっくりでもいい！ 着実に身に付けたいのです！！申し訳ありません。お答えどうか宜しくお願い致します。
回答	各質問に対して個別の回答をする前に、まず、be動詞とdoの使い方の基本を説明します。 まず、be動詞には２つの使い方があります。 一つは、「いる」「ある」と訳され、人、動物、物の「存在」を表します。この場合は、be動詞の後ろには主に「場所を表す副詞や副詞句」を置きます。 場所を表す副詞とは、here（ここに）、there（そこに）、home（自宅に）などです。 また、場所を表す副詞句とは、in Tokyo（東京の中に）、at her desk（彼女の机の所に）などです。 これらを理解した上で、【質問２】～【質問４】を見てみましょう。 【質問３】の They are not here yet. の are は「いる」という存在を表しています。notが存在を打ち消しているので are not で「いない」という意味になります。hereは「ここに」という副詞なので、are not here は「ここにはいない」になります。文末には「まだ」という副詞の yet があるので、全体として「彼女は・まだ・ここにはいない」 →「彼女はまだここに来ていない」になります。 【質問４】の Cathy isn't home. の is も「いる」という「存在」の意味です。not で打ち消しなので isn't は 「存在しない」「いない」になります。 home は「自宅に」という副詞なので、isn't home は「自宅にいない」「家にいない」になります。 【質問２】の She is not at her desk. の is not も同様に「いない」という意味です。at her desk は「彼女の机の所に」という副詞句で isn't を修飾しているので、is not at her desk は「彼女の机の所にいない」→「席を外している」になります。 be動詞のもう一つの意味は「…である」と訳される「＝（イコール）」の意味です。be動詞の後ろの「…」の部分には「形容詞」か「名詞」を置きます。 　She is quiet. なら「彼女＝静かな」で、「彼女は静かである」「彼女は静かにしている」になります。 　She is a teacher. なら「彼女＝先生」で、「彼女は先生だ」「彼女は先生をしている」になります。 １番目の文の quiet は形容詞、２番目の文の teacher は名詞です。「＝」を表す be動詞の後ろには、このように形容詞か名詞を置きます。 【質問１】の Be quiet. は、 You be quiet.（"あなた＝静かな" でいなさい）という命令文です。命令文では主語のYouが省略されるので Be quiet. になります。 次に、【質問１】～【質問４】において do, does, don't, doesn't が使えない理由を説明します。 do 及び does には「…する」という「動詞」の意味がありますが、「…をする」という意味で使う場合は「…」の部分には「名詞」を置きます。ですから、do の後ろに quiet（静かな）という形容詞を置いて Do quiet（静かにしなさい）とすることはできません。他方、keep は「…の状態で居続ける」という意味で「…」に形容詞を取るので Keep quiet.（静かにし続けていなさい）とは言えます。 また、doやdoesの後ろにnotを置いた don't 及び doesn't は動詞ではなく「助動詞」です。don't, doesn't という助動詞は一般動詞（＝be動詞以外の動詞）を否定形にする場合に用います。例えば、know（知っている）という一般動詞の否定形は don't know, doesn't know（知らない）になります。 ですから、助動詞の don't や doesn't の後ろに一般動詞ではないもの、例えば、形容詞の quiet や、形容詞句の at her desk や、副詞の here や home を置くことはできません。 以上が、文法的な説明になります。 外国語として英語を学ぶ場合、文法は少ない学習量でことばの仕組みを正確に理解する強力なツールになります。しかし、文法的な理解にのめり込む習慣をつけてしまうと、日本語の説明ばかりを読むことになり、英語を読む・聴く・話す量が少なくなるため、いつまで経っても話す・聞くのコミュニケーション力が養えません。 この弊害をなくすために、『Jump-Start!』のPart1では、文法的な理解を試みず、「読み下し訳」で英語を理解し、英語を話す・聴く機会を増やす工夫をしています。そして、その後、Part2の文法説明でより深く正確な理解ができるようにしています。 最初は文法ではなく赤字の読み下し訳で「個々のことばの意味」と「英語の語順」を学びながら、文全体を理解するという方式で最後までやってみてください。これは、従来の英文の丸暗記とは完全に異なります。これは、ネイティブ式の英語の理解法ですで、理屈ではよくわからない部分があるけれども、英語は口から出てくる、聞いて分かるという状態です。そして、その後で、Part2の文法説明を読んでみてください。その方が、文法の理解もずっとはかどるはずです。
P28 ①③	否定疑問はわかっていたつもりなのですが、これを見てわからなくなってしまいました。 1番では「うん=No」となっており、3番では「うん=Yeah」になっています。 日本語と英語でYesとNoが逆になる、というのは昔からずっと勉強してきて知っていましたが、3番の例文は「うん(=Yeah)、凄くかっこいい」となっていて、日本語と英語が同じになっていますよね？ そこで考えたのですが、日本語で「彼って、かっこよくない？」というのは、「彼ってかっこいいよね？」と同じ意味で使われていますよね？かっこいいかかっこよくないかを尋ねてるのではなくて、「かっこいい」ということに「そう思うでしょ？」と。 英語の否定疑問も、それと同じ使い方もするということでしょうか？ 1番の「お腹減ってない？」は、テキストでは「うん(=No)、減ってない」になっていますが、例えば何人かで遊んだ帰りとかに「ねぇ、お腹減ってない？何か食べて帰ろうよ」と言ったら、「お腹減ったよね？」の意味になって、返事も「うん(=Yes)、減ったよね」となりますよね？ 日本語と英語のYesとNoが逆になる否定疑問と逆にはならない否定疑問がある、ということなのでしょうか？
回答	英語では、答えの中身が肯定形であれば Yes (Yeah) と答え、否定形であれば No と答えます。 "Is he cool?" と聞かれても、"Isn't he cool?" と聞かれても、答えの中身が he is cool という肯定形なら Yes (Yeah) と答え、he isn't cool という否定形なら No と答えます。言い換えると、英語では、Yes, he isn't (cool). とか No, he is (cool). といった、Yes/No と中身（の肯定・否定）が逆になる矛盾した文は作れません。 否定疑問を受けてYes/Noで答える場合に、答え方を間違わないようにする簡単な方法としては、次のどちらかを行ってみてください。 １．Yes/Noを日本語に置き換えることなく、答えの「中身」が「肯定ならYes」、「否定ならNo」と答えるようにする。 ２．否定疑問文を「肯定疑問文」に置き換えて（つまり、Isn't he cool? と聞かれたら Is he cool? と聞かれているのと同じと考えて）、Yes/No を選択する。
P135	下から７行目ですが、意志を述べているので I will pay. ではないでしょうか？
回答	少し説明が不十分だったようですので、P135 ②の説明の４行目の真ん中～５行目の真ん中を以下のように改めます。 …。例文の「支払います」は、意志を述べているので I will pay. /I'll pay とします。… 【補足】 説明にもある通り、日常会話での「…します」は（つまり、特別に「意志」を強く・はっきりとは表さない場合の「…します」は）、短縮形で I'll とするのが自然です。
P62⑨	いい天気だね! What nice weather! この、英文について、 What a nice weather! のほうが、一般的だとネイティヴのアメリカ人より返答をいただきました。 What nice weather! What a nice weather! どちらの文でもよいのでしょうか？ ご教示お願いします。
回答	weatherは不可算名詞なので、a は付けません。ですので、What nice weather! が正しい英文です。 Whatで始まる感嘆文のほとんどは What a ... のパターンなので、日頃からこの形に慣れ親しんでいるネイティブがWhat a nice weather! と言うことはありえますが、それを「一般的」だと決めつけることはできません。 事実としてより一般的なのは What nice weather! の方です。その根拠ですが、まず、この例文の収録を行った２人のネイティブが What nice weather! に違和感を感じなかったということ。また、ネットで検索すると、What nice weather! と What a nice weather! のどちらが正しいかについて、ネイティブが解説している英語サイトが結構見つかりますが、いずれも weather が不可算名詞であるという理由から、What nice weather (it is/we're having)! が正しくWhat a nice weather (it is/we're having)! は間違いだと述べています。 どうしても気になる場合は、感嘆文を使わず Nice weather! （いい天気ですね！）と言っても自然です。
P160④	過去分詞のinterestedがここでの用いられ方が 能動態の形容詞であるから、と理由を述べていますが、 ２１日目のテーマは、「受動態を理解しよう」なので 受動態ではなく能動態である、という理由から、 この文を２１日目に挿入した意図に疑問を持ちます。 （学習者目線としては、受動態のテーマを学ぼうとしているのに、 なんで能動態の話が出てくるのだろう？？と思いました） 21-4の文章は、すなわち、受動態のテーマではなく ＳＶＣの文章（さらには be interested in という句動詞の解説） ということでよろしいでしょうか？ （もし、受動態に似ているけども、 動詞の過去分詞を形容詞として用いた能動態なので「by」を用いない、 という例示を示す意図であったならば、納得はできますが、それでも この文がＳＶＣの文であるならば、受動態のテーマに持ってくるのは ちょっと違和感を感じます）
回答	be interested in を受動態の項目に入れた理由は、「be＋過去分詞」という「受動態の形」をしていながら、なぜ前置詞がbyではなくinなのか、を学習者に理解してもらうためです。 interested以外にも感情を表す過去分詞（pleased（うれしい）など）がbyよりもwith（…があって）の方がしっくりいく理由を理解するよいサンプルになると考えたからです。 この質問を受けて、同様の疑問をお持ちの読者も多かろうと思いましたので、重版時には少し説明を変えてみようと思います。
P174 ⑧	同じページの③と⑥の解説と同じように考えると、話し手と聞き手との間に「何のコピーか」についての共通認識があるはずなのに「the copies」とならないのはなぜですか？
回答	以下の３種類の形容詞は冠詞(a, an, the）の代わりをすることばなので、冠詞と一緒に用いることができません。 　数量形容詞： some, any, few, many, muchなど 　指示形容詞： this, that, these, thoseなど 　所有格の形容詞： my, his, Tom's, whoseなど 従って、「何部のコピー」は How many the copies は、many と the が一緒に用いられているので間違いになり、How many copies とするしかありません。 また、通常、How many copies だけでも、話し手と聞き手の間には「何のコピー」なのかの共通認識がとれているはずなので、the がなくても、混乱や誤解は生じないと言えます。 もし、copies に関して、話し手と聞き手の間に「共通認識」がないがゆえに、聞き手が「何のコピーをとるのかがわからない」のなら、以下のように、of 以下の形容詞句に the（や this, that）を付けることになります。 How many copies of the report do you need? 例の報告書のコピーは何部必要ですか？
P40 ⑨	依頼の表現について１つ質問させていただけませんでしょうか。 代表的な依頼の表現には「Will you -」「Would you - 」「Can you -」「Could you -」があるかと思いますが、この使い分け方が分かりません。 例えば13日目-９「これをテーブルに持って行ってもらえるかな？」の回答は「Can you take this to the table?」「Could you take this to the table?」となっていますが、「Would you take this to the table?」と回答してしまいます。 特にアプリでは「（wouldを使う）」といった指示がないので、よく間違えます。 これらは日本語表現にも着目しながら正確に暗唱できるようになるべきでしょうか？それとも依頼の表現は、基本的に上述4つの表現だったらどれでも問題ないと考えてよいでしょうか。
回答	手っ取り早く言うと、依頼の表現としてこの４つの中で一番無難なのは Could you ...? です。 但し、上級者を目指すのなら、これら４つの表現は使い分けられた方がよいので、違いを説明してみます。 Will you ...? は、相手が断らないだろう、これを頼んでも相手の負担にはならないだろうという前提で使います。相手の事情を考慮しない一方的な依頼で、Pleaseを付けた命令文に近いと考えられます。「…してくださいね？」ぐらいに捉えておくとよいでしょう。 このWill you ...?をもう少し上品で控え目に言ったのがWould you ...?です。しかし、一方的なお願いであることに違いはありません。 他方、Can you ...? は「…できますか？」という意味で、相手の事情を考慮しています。Will you ...? が「…しておいてね？」で、相手にとって断りづらい依頼であるのに対し、Can you ...? は「できますか？」なので、相手には断る余地が生まれます。ですから、相手にとって負担になりそうなお願いをする場合は、Can you ...? を使います。そして、もう少し上品で控え目に言いたい時は Could you ...? とします。
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